Teddy Eddie 5 Quiénes somos
Quiénes somos

¡La historia de Teddy!

¿Cómo surgió el método Teddy Eddie, que ahora se enseña a decenas de miles de pequeños alumnos, y no sólo en Polonia? Todo empezó cuando tres mujeres, madres y expertas en metodología, buscaban las clases de idiomas perfectas para niños de edad preescolar. Nada cumplía sus requisitos, y querían garantizar contenidos de alta calidad, atender las necesidades de los niños y tener en cuenta su desarrollo. Y al mismo tiempo no olvidar las cuestiones organizativas. Y así fue como Diana Kubica, Magda Duchnik y Ola Komada, junto con un equipo de especialistas, crearon Teddy Eddie, inglés eficaz para niños de 2 a 7 años.
Conoce los perfiles de las tres autoras de Teddy Eddie y averigua más sobre el método. 

Diana Kubica

Estudió filología polaca e inglesa. Trabaja como autora, empresaria y jefa. Es dueña de las academias CLAN CITY y del Centro Autorizado de Exámenes Cambridge English PL 277, así como copropietaria de la empresa educativa Edu Bears. Prácticamente siempre ha intuido cómo enseñar para que los alumnos aprendan de verdad. Lleva años utilizando este don para crear métodos eficaces de enseñanza. Cree que al explorar el mundo se amplían los horizontes y uno crece como persona, y para ello el inglés es de mucho valor, incluso imprescindible.

Magda Duchnik

Dueña de las academias de idiomas CLAN4YOU en Tarnowskie Gory. Su meta y a la vez su sueño es poder aprovechar el potencial de cada niño. Cada año organiza campamentos de idiomas para niños y adolescentes. Ahora está trabajando en la elaboración de un proyecto de escapada de verano para mamás con sus peques, con inglés para ambos. En la vida privada es mamá de Alicja y Kuba, es aficionada al humor británico estilo Monty Pyton, además adora la cocina italiana.

Ola Komada

Directora de Edu Bears, una empresa cuya misión es la de apoyar la educación lingüística de los más pequeños. Para ella todos los niños tienen un gran potencial y solamente hay que saber cómo ayudarles a aprovecharlo. Promueve la idea de la educación relacional que respeta a los más pequeños y cuida de su bienestar. Es una activa experta en metodología y profesora de inglés, además de ser una madre consciente. Todo ello le permite mantenerse muy cerca de los asuntos que trata a diario.

Edu Bears aparece en escena

Con el paso del tiempo, la necesidad de continuar con el curso Teddy Eddie se hizo más fuerte. Los niños que acabaron el curso estaban logrando éxitos en las escuelas primarias, pero faltaba un método igual de ambicioso para ellos, con el que pudieran desarrollar continuamente sus conocimientos de inglés. Así nació Savvy Ed (para niños de 7 a 10 años), seguido de Edward’s League (para alumnos de 11 a 14 años). Junto con Teddy Eddie, crean un recorrido educativo ambicioso que hace posible que los alumnos alcancen un nivel muy alto  de inglés cuando todavía están en primaria. 

¿Y quién está detrás de todo esto? Los métodos están supervisados por Edu Bears, propietario de la marca Teddy Eddie, Savvy Ed y Edward’s League. El equipo, cada vez más numeroso, se asegura, entre otras cosas, de que el mayor número posible de padres tenga la oportunidad de conocer al osito Teddy Eddie y apunte a sus hijos a cursos de inglés eficaces, que sean a la vez divertidos y garanticen una educación lingüística de primera calidad para sus hijos.

¿Cuáles son nuestros valores?

En la enseñanza de niños pequeños, nos hemos guiado desde el principio por los valores de objetivos ambiciosos aplicados en un ambiente agradable y divertido. Los niños se divierten mucho en clase y ni siquiera se dan cuenta de que al mismo tiempo están aprendiendo inglés. Queremos que se sientan a gusto y que tengan una asociación positiva con Teddy Eddie.

Enseñamos de forma AMBICIOSA y poco CONVENCIONAL

Un inglés eficaz enseñado con material de calidad. Las clases son interesantes, basadas en la diversión y la cooperación positiva. ¡Garantizamos resultados espectaculares!

Nos preocupamos por el BIENESTAR del niño

Respetamos el bienestar de los más pequeños, les enseñamos a ser independientes y fomentamos en ellos el sentido de la participación. Sabemos que las emociones de los niños son importantes.

Creemos en la IMPLICACIÓN DE LOS PADRES

Un sistema bien pensado de contacto con los padres ayuda a proporcionar información sobre los progresos del niño. Se ofrece orientación sobre cómo apoyarles en el aprendizaje del inglés.

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