7 listopada 2025
Nauka godzin po angielsku dla dzieci to zadanie, z którym prędzej czy później trzeba się zmierzyć. Odczytywanie godzin z zegara to ważna umiejętność, dlatego na kursach języka angielskiego pilnie się ją trenuje i uczy się jej dość wcześnie. Podpowiadamy, jak poprowadzić naukę godzin po angielsku dla dzieci, by proces nauki był przyjemny, skuteczny i rozwijał praktyczną umiejętność komunikowania się po angielsku.
Podawanie czasu w języku angielskim wygląda inaczej niż w języku polskim, a to wystarczy, by uczący się angielskiego napotkali trudność przy odczytywaniu wskazań zegara. W nauce godzin po angielsku dla dzieci trudnością okazuje się często podawanie godzin w formacie 12- godzinnym i korzystanie z określeń AM (ante meridiem, przed południem) oraz PM (post meridiem, po południu). Jest to dla dzieci nowa formuła, a dodatkowo towarzyszą jej nieznane dotąd skróty. Jeszcze większym wyzwaniem bywa precyzyjne określanie godziny w języku angielskim, czyli zastosowanie określeń: half past, quarter past, quarter to. Nauka godzin po angielsku dla dzieci wymaga ponadto dobrej znajomości anglojęzycznych liczb w zakresie od 1 do 60. Przeszkodą w nauce podawania godzin po angielsku dla dzieci okazuje się niekiedy również niedostatecznie opanowana umiejętność interpretowania wskazań zegara.
Jak widać, nauka godzin po angielsku dla dzieci nie jest najprostszym zadaniem i z pewnością nie należy rozpoczynać jej przedwcześnie, aby nie zniechęcić dzieci nadmiernie trudną materią. Nauka odczytywania czasu z zegara, podawania godziny po angielsku i pytania o nią będzie też znacznie skuteczniejsza, kiedy towarzyszyć będzie jej element zabawowy. Ważne jest również to, by nauka godzin po angielsku przebiegała z zachowaniem narastającego stopnia trudności opanowywanych zdolności. Chodzi o to, by dzieci rozpoczęły naukę podawania godziny od najprostszych konstrukcji, a dopiero po ich opanowaniu przeszły do treningu trudniejszych. Jak zawsze, naukę warto wzmacniać zachętą, uśmiechem i pochwałą, a powtórki materiału prowadzić w sposób na tyle różnorodny, by pozbawić je nudy i monotonii.
Przed wprowadzaniem słownictwa bezpośrednio związanego z czasem, warto upewnić się, że maluchy opanowały nazewnictwo liczb. Początkowo, przy nauce podawania określeń dla pełnych godzin, wystarczy znajomość liczb z zakresu od 1 do 12. Dopiero kiedy dzieci opanują ten materiał, można rozpocząć właściwą naukę godzin po angielsku. Dla dzieci najmłodszych dobrym pierwszym krokiem będzie nauka najbardziej podstawowych zwrotów, tj. pytanie o godzinę What time is it? oraz informowanie o pełnej godzinie: It’s one o’clock. Bardziej zaawansowane konstrukcje należy wprowadzić później, kiedy dzieci opanują liczby do 60, a także będą w stanie zrozumieć szczególną logikę formułowania określeń czasu z użyciem słów half past, quarter past, quarter to. W tym etapie bardzo ważne są ćwiczenia, które pomogą dzieciom zrozumieć, jak podaje się godzinę w języku angielskim. Warto ponadto przyłożyć więcej uwagi do praktycznego użycia określeń past oraz to, które często bywają przez dzieci mylone i błędnie stosowane. Na ostatnim etapie można wprowadzić określenia używane w języku codziennym, mniej formalne, ale zasadne jest to jedynie w przypadku starszych dzieci.
Zajęcia angielskiego dla dzieci w wieku 2-7 lat metodą Teddy Eddie opierają się na zabawach, w które maluchy chętnie się angażują i dzięki temu szybciej się uczą. Nauka godzin po angielsku dla dzieci również będzie efektywniejsza, kiedy będą jej towarzyszyć zabawa oraz przyjemna i pełna humoru atmosfera. Przy zabawach i grach wprowadzających słownictwo związane z czasem będą przydatne ponadto pomoce wizualne, np. zegar wskazujący różne pory itp. Warto również tak zorganizować naukę godzin po angielsku dla dzieci, by nie brakowało w niej okazji do ruchu. Sprawdzą się także wierszyki, piosenki i rymowanki oraz wszelkiego rodzaju gry planszowe, karciane, obrazkowe, które uatrakcyjnią ćwiczenia i silniej zaangażują dzieci w trening. Można również do nauki godzin po angielsku dla dzieci wykorzystać aplikacje i strony internetowe. Ważne ponadto, by poznawane słownictwo dzieci mogły regularnie i często utrwalać poprzez liczne powtórki. Szczególnie istotne jest również to, by dzieci uczyły się praktycznego użycia wprowadzanych zwrotów i słów. W tym celu warto wykorzystywać codzienne sytuacje: rozmawiać z dzieckiem o zadaniach przewidzianych na różne pory dnia, pytać o godzinę oraz odpowiadać na tego typu pytania.